各系（办）、实验中心：

按照大学通知，为固化本科教学工作审核评估成果，进一步落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针，规范本科教学过程管理，学院决定于2020年2月19日至2月28日组织开展常规本科教学检查和专项教学检查。为做好该项工作，现将有关要求通知如下：

一、常规教学检查

依据本科教学质量保障体系要求，每学期零周开展学期初教学准备情况检查工作，本次检查针对2019-2020学年第二学期。

（一）检查内容

1.开学前准备情况

（1）制度、文件

放假前落实教科办、系（实验中心）教师大会对教学工作安排；

（2）授课教师教学文件准备情况

教学大纲、教案、讲稿（或课件）、教材（或参考书）、教学日历、课程表、平时成绩记分册等教学文件准备情况；

（3）核实教学任务落实情况

学院进一步核实理论、实践教学任务落实情况，教师进一步明确教学任务，确保教师按时到位。

（4）实验室、实习基地等实践教学准备情况；

（5）本学期教学运行过程中急需解决的问题。

2.开学第一周教学检查要求

学院需检查开学第一周（2月24日-2月28日）教师到位情况、学生报到率、学生上课率、学生上课状态、课堂教学质量等情况。

（二）检查方式及时间安排

1.按照以上要求进行自查，自查时间2020年2月19日至2月21日。

2.实地检查，时间2020年2月19日-21日，检查内容：

（1）开学前教学检查工作通知、文件；开学前教科办、系（实验中心）教师大会对教学工作安排。

（2）汇报本学期教学任务落实情况及急需解决的问题。

（3）提供本学期所承担教学任务汇总表，教师教学文件准备情况，包括教学大纲、教案不少于8学时、课件不少于总学时的50%、教材（或参考书）、教学日历、课程表、平时成绩记分册。

（4）实验室准备情况。

（三）上报开学前教学检查工作总结

教科办、系（实验中心）按要求做好开学前教学检查工作，深入了解新学期课程及各教学环节的准备与落实情况，以及影响学院正常教学秩序的困难和问题，及时总结并形成开学前教学检查总结报告，并于2020年2月21日前电子版提交教科办。

二、专项教学检查

（一）课程考核资料专项检查

1.检查范围

2019-2020学年第一学期教学计划内开设的所有课程。

2．材料要求

（1）提供所承担的全部课程目录（含公共选修课、考查课），标注考核方式，装订成册。

（2）考试课程须有试卷，并按照专业年级、课程装订成册，装袋存放。考查课程、无纸化考试课程、口试课程、技能操作课程要有相关课程的考核方案与要求、评价标准、成绩记分册等材料。

（3）提供《石河子大学考试试题审查单(存根)》，装订成册。

3.检查内容

（1）各系是否有试卷自查或复核机制，是否有自查方案、自查记录和自查报告。

（2）依据《石河子大学本科生考试工作规范》（石大校发〔2018〕29号），按照本科教学审核评估工作要求，做好课程考核材料的归档工作。主要包括试卷命题质量、阅卷质量、成绩评定（含平时成绩记录、考核方式与评价标准）、试卷与成绩分析、课程总结、试卷装订等内容。

4.时间安排

时间定于2月19日-2月21日。

（二）本科毕业论文（设计）专项检查

1.检查要点

（1）工作部署：是否制定毕业论文（设计）实施工作计划，是否成立系毕业设计工作指导小组，成员结构是否合理，岗位职责是否明确，管理制度是否健全，执行是否严格。毕业论文动员、部署、实施、检查、评阅、答辩、评定成绩、总结等工作的程序及时间安排等是否具体明确。

（2）选题程序：是否根据“毕业论文教学大纲”拟题，并填写“毕业论文选题指南”；选题指南是否通过教研室、系毕业论文工作领导小组审查，选题程序是否符合规定，时间安排是否合理。

（3）指导教师：师生比是否符合规定；职称结构是否合理；符合具有任职资格；岗位职责是否明确。

（4）选题质量：题目是否与专业结合-围绕培养目标，全面训练学生所学专业知识和能力；是否与实际相结合—鼓励结合生产、科研和实验室建设的课题；难易度和工作量是否合适—符合教学大纲和能力培养要求，每人一题。

（5）开题质量：毕业论文（设计）任务书时间是否安排合理，任务是否明确。开题报告是否细致、完整，写作结构是否合理，思路是否清晰。指导教师评阅意见是否准确、规范，有针对性和区分度。

3.时间安排

安排自查时间：2月19日-2月21日。

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2020月1月9日